论工科类高职院校美术鉴赏教育的人文意义

• 作者: 李博
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 美术鉴赏 人文意义 美术
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

优秀的美术作品中大多隐含着信仰、理想、审美、价值取向等人文意蕴,而这些人文意蕴正是培养人文精神所必须吸取的营养。美术鉴赏为工科类高职院校的学生提供了欣赏优秀的美术作品和向伟大的美术大师学习的机会,美术学习不仅是技能技巧的学习,同时也是优秀文化的学习。本文将阐述通过美术鉴赏,学生在收获美的感受的同时,也形成了多元的审美理念,陶冶了审美情怀,提高了综合人文素质等美术鉴赏中的人文意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李博	陕西铁路工程职业技术学院艺术教育中心	14	3	1.0	1.0