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摘要:
在小学美术教学活动中,学生创新思维和创新能力的培养有着得天独厚的良好氛围与环境。美术活动本身依赖学生的思维活动,而有些绘画内容的设计与表现更需要学生创新思维的参与和体现,这其中儿童幻想画就是一种重要的表现内容。
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如何培养学生的创新思维
教育体制
行动导向
学习兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在幻想画中培养学生的创新思维
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 移植 夸张 逆向 变化
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G623.75
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1 李晔 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
移植
夸张
逆向
变化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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