“案例引导、项目驱动”模式下的计算机综合实践能力提升策略

• 作者: 成江荣
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 案例引导 项目驱动 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 190-192
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 708字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.143844

摘要

为了改变当前计算机课程“重教轻学”的现状，提高学生综合实践能力，将“项目教学法”与“案例教学法”有机结合，提出运用“案例引导，项目驱动”教学模式改革综合实验教学。以身边的优秀设计案例引导学生，开展以完成实际应用项目为导向的综合实践设计活动，并改革传统教学方法、实验方式及考核策略。《数据库原理及应用》课程教学实践表明，以身边的典型案例引导学生，开展“项目驱动”的M IS系统设计开发，可以充分激发学生学习兴趣，挖掘学生潜能，促进计算机教学与专业学习的结合，是有效提高计算机知识应用能力和综合实践能力的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成江荣	陇南师范高等专科学校计算机系	7	78	3.0	7.0