例谈语文课的导入与学生情感的激发

• 作者: 陈丽
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生情感 语文课 激发 导入 教学效果 教学效率 教学实践 吕叔湘
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

一节语文课，如果导入不能激发学生的情感，教学效果是可想而知的。很多学生学了十几年的语文到头来连一封信也不会写，就连吕叔湘先生也感叹到：“岂非咄咄怪事？”笔者想这“怪”就怪在有些老师讲课死板，不善于运用导入来激发学生的情感，导致整节课气氛沉闷，教学效率低下。笔者在教学实践中注重运用导入激发学生情感，从而得到了一些体会，这里通过一些例子简要地介绍一下，供大家参考。

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1	陈丽		4	1	1.0	1.0