培养中职学生数学学习能力策略

• 作者: 孙海涛
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 中职学生 数学 学习能力 策略
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 字数: 3534字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了中职学生数学学习受自身影响外,还受到环境、家长、教师的共同影响,并因数学思维能力的弱化,使数学学习越来越困难.提出了中职学生学习数学的策略:表扬与肯定并重,树立数学学习的信心;强化与巩固并行,培养数学学习的能力;方法与过程并举,提升解决问题的能力;生活与专业并用,培养数学应用的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙海涛		1	4	1.0	1.0