高中物理概念教学策略新探

• 作者: 谷怀英
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 概念教学 抽象性 概括性
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 1593字
• 语种: 中文

摘要

在高中物理教学中,概念教学无疑是各种教学活动的基石,能否上好概念课对整个物理教学活动的影响非常重大.在本文中,笔者就结合物理概念教学的一些实践过程,总结了几点概念教学中常用到的教学策略,希望对提升概念教学的有效性能够有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷怀英		6	0	0.0	0.0