“卓越”是否可望而不可及

• 作者: 杜悦
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 经济
• 关键词: 界定问题 标准评定 教师
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: F282

摘要

什么样的教师算“卓越” 有关“卓越教师”的界定问题，目前让许多教师感到非常困惑。在我国“卓越教师”必须具备哪些品质？用哪些标准评定一个教师是否“卓越”？目前这些问题在相关文件中都尚无明晰说明。