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以学为中心的高中数学课堂学习策略微探
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摘要：
新课程明确指出学生是学习的主体,那么我们高中数学课堂学习策略必须强调学生“主体参与”.本文就该话题谈几点笔者的看法,望能有助于教学实践.
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文献信息
| 篇名 | 以学为中心的高中数学课堂学习策略微探 | ||
| 来源期刊 | 理科考试研究：高中版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学习策略 数学课堂 以学为中心 高中 主体参与 教学实践 新课程 学生 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 31-31 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G442 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
理科考试研究
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1008-4126
CN：
23-1365/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-219 14-233
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
10518
总下载数（次）
11
总被引数（次）
4688
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