初中化学单元复习课教学策略初探

• 作者: 顾秀娟
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 整合 激发 反思
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 字数: 2274字
• 语种: 中文

摘要

复习课不应墨守陈规,应该让化学的复习课变得有趣而生动,给学生一个好的复习方法更重要.让我们在前行中不断探索,在教学中不断创新,把复习变得多彩化、多元化,通过复习,可以提高学生整体知识水平,提升学生的智力和能力,大面积提高教学质量.