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摘要:
生物化学实验教学在医学教育中是培养学生能力的重要部分.本文从学生参与实验准备工作、教师演示实验、启发式教学、分组实验、分析讨论、开设实验设计课等方面,阐述生物化学实验教学中学生能力的培养.
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文献信息
篇名 浅谈生物化学实验教学中学生能力的培养
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 生物化学 实验教学 能力培养
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G421
字数 1756字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶记林 扬州市职业大学医学院 11 22 3.0 4.0
2 吴爱莲 扬州市职业大学医学院 9 16 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
实验教学
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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