老年服务与管理专业理论课程教学改革的思考——以理论课程《老年学概论》为例

• 作者: 袁修睿
• 来源期刊: 教育
• 学科: 教育
• 关键词: 老年服务与管理专业 理论课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

老年服务与管理专业是高职高专培养社会养老服务业专门性人才的专业，随着我国老龄化程度的加深，对于养老服务业专业人才的需求量也越来越大。因此，在高职高专中办好老年服务与管理专业显得尤为重要。高职院校强调学习的实践性，鉴于学生的学习能力，理论课程的教学一直都是较为困难的，因此，在本文中，作者以《老年学概论》为例，讨论了此种理论课程的教学改革，从老年理论课程题目的改变、老年理论课程教学目标的层次性改革、以“职业能力”为导向的理论课程教学内容的调整、设计“参与式”的教学方法用于理论课程的教学、运用多元化的考核方法进行学生学习成果的评价这五个方面进行教学改革的思考和实践。

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