中职生自己动手制作应用文写作模板的教学实践研究

• 作者: 赖超
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 应用文写作 模板 课题研究 合作小组
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3339字
• 语种: 中文

摘要

本文针对职业学校教学现状和中职生的学习特点，开展自己动手制作应用文写作模板的教学策略和实践，激发中职生学习兴趣，加强中职生学习能力的培养，具有较强的针对性和操作实践性，值得借鉴和推广。