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摘要:
随着我国进一步深化的音乐课程改革,使得中小学音乐课堂不断创新发展。近几年来,社会娱乐化大风气的影响,应试教育的深入和学校传统教学模式对新课标的排斥,使得许多中小学音乐老师的教学理念发生了偏差,出现了对新课标的误读,最终造成中小学音乐课堂“娱乐化”现象。因此,我们应坚持从音乐课堂的“本性”出发,健全适应新时代的创新音乐课堂。
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文献信息
篇名 中小学音乐课堂“娱乐化”现象研究
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 音乐性 娱乐化 音乐课堂 新课标
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 179-179
页数 1页 分类号
字数 2031字 语种 中文
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1 尹诗睿 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐性
娱乐化
音乐课堂
新课标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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