巧用斜面解决物理问题的教学思考

• 作者: 王永根
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学思考 《物理》 人教版 弹簧测力计 牛顿第一定律 金属片 顺风顺水 十二章 匀速直线 铺上
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在人教版（2011年版）初中《物理》教材中,出现了多次涉及斜面的物理问题或实验,如能在教学中巧用斜面,精心设计教学,让学生在实验中领悟,在练习中拓展,在归纳中提升,可以轻松突破物理教学中的一些难点,起到事半功倍的效果。一、巧用斜面完成多个实验（一）＂测量平均速度＂实验。本实验是人教版八年级《物理》上册第一章＂机械运动＂第4节中的一个学生实验。实验装置：斜面的一端用木块垫起,使它保持很小的坡度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永根		19	0	0.0	0.0