基于职业成长规律的"五步递进、工学结合"人才培养模式探索

• 作者: 黎庚荣
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 职业成长规律 "五步递进、工学结合" 厂中校 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 人才培养模式研究
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 字数: 6047字
• 语种: 中文

摘要

以广西电力职业技术学院为例,探讨基于职业成长规律的"初级工—中级工—高级工—技师-技术员"的"五步递进、工学结合"人才培养模式,分析该模式在"厂中校"建设、运行管理以及顶岗实习管理等方面取得的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎庚荣		23	23	3.0	4.0