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摘要:
我们要充当好导演的角色,让学生充当好演员,通过教学活动设置剧情,科学、合理地引导学生,调动各种因素,使学生放开手脚,积极主动地投入其中.
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文献信息
篇名 浅谈如何在数学教学中激发学生学习兴趣
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 生活情境 多媒体课件 创新
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 小学园地
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1585字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳 12 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活情境
多媒体课件
创新
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6473
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2558
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