"计算机文化基础"课程分级教学的实施与探讨

• 作者: 黄梅兰
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 工学
• 关键词: 计算机文化基础 分级教学 必要性 教育改革
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: TP3-4
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的发展,计算机课程的教育改革逐渐受到广泛关注,而就总体来讲,计算机学科知识结构复杂、系统性和边缘学科较多,而新时期,计算机课程还存在很多问题.作为计算机课程的关键,"计算机文化基础"课程分级教学不仅成为了计算机专业的必修课程,更进一步成为了很多非计算机专业关注的焦点.本文就"计算机文化基础课程"实施分级教学的必要性展开分析,就如何进行分级教学,促进计算机课程高效性展开探讨.