作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文针对中职学校的英语听力教学现状,分析了开展视听说课程的必要性,论述了如何开展英语视听说课程,以充分调动学生学习英语的兴趣,从根本上发挥学生的主体作用。
推荐文章
谈多主题听力材料在高中英语听力教学中的运用
多主题听力材料
英语教学
应用方法
浅谈中职英语视听说教学
视听说教学
任务型教学
英语
谈医学英语听力教学中语境框架教学
语境框架
医学英语听力
教学
"翻转课堂"模式在高英语听力教学中的运用
翻转课堂
英语
听力教学
运用方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈“视听说”在中职英语听力教学中的运用
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 中职英语 视听说 课程教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 84-84,86
页数 2页 分类号 G712
字数 2212字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (15)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职英语
视听说
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
论文1v1指导