从心理认知角度简析语篇连贯

• 作者: 王振红
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 心理认知 语篇连贯 原型理论
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（7）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: H0-0

摘要

认知过程是人最基本的心理过程,在阅读语篇的过程中也必然有认知心理的运作。现阶段许多语言学家开始从心理认知的角度来探析语篇的连贯性。在理解语篇的时候,不仅要理解语篇的外在形式,还要有效地开展心理认知活动对语篇的背景知识和预设内容等进行深层的解读,才能更好地理解语篇连贯。认知语言学中的缺省预设和原型理论在解读语篇连贯的实际应用过程当中起到了积极的作用,证实了从心理认知角度来研究语篇连贯具有切实的可行性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王振红	郑州大学西亚斯国际学院	6	1	1.0	1.0