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摘要:
学校、家庭、社会作为民族文化传承的三个重要支点,在现实教育体系中却往往出现彼此孤立传承的状态.加强三者之间的密切联系,实现家庭、学校、社会三者之间的和谐共建,相辅相成,构建“三位一体”支持系统,有利于“活”的传承民族文化,有利于培养立体文化人,有利于民族文化资源的整合,因此构建“三位一体”支持系统对于学校传承民族文化是至关重要的.
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文献信息
篇名 学校传承民族文化的三位一体支持系统建设
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 传承民族文化 学校 家庭 社会 三位一体
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 交流
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号
字数 3255字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
传承民族文化
学校
家庭
社会
三位一体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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