作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学练习是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,是学生掌握知识、提高技能、发展智力的基本途径.在数学教学过程中,教师不仅要重视课堂上知识的传授,更要重视“习行之功”,重视课外作业的设计布置,把学生从过多、过滥的家庭作业中解脱出来.因而,精心设计练习,提高练习的效率,是提高教学质量的重要保证.因此,教师不但要关注课堂,更要关注课外作业的设计.
推荐文章
优化小学数学作业的几点思考
家庭作业
生活实际
开放性
小学数学作业的优化设计之我见
小学数学
作业设计
优化对策
浅谈小学数学作业设计
作业
能力
小学数学
浅谈小学数学作业设计
小学数学
作业设计
学习效益
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学作业的优化
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 学生智力 生活实践 数学作业
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 小学园地
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 1611字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周德左 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生智力
生活实践
数学作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
论文1v1指导