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摘要:
儿童生活中,那种玩与学的自由,身心的自由舒展,其中并不缺乏知识能力、生活能力的提升.童年的无忧无虑,让人回味无穷.在数学课堂教学中,要充分给孩子时间和机会,指导他们在活动实践和思考中成长,让学生在自由的体验中成长.
内容分析
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文献信息
篇名 数学,给孩子补上体验教育这一课
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 数学课堂 体验教育
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 教师随笔
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1888字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄春梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
体验教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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