对高中作文有效教学的思考

• 作者: 刘云娟
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高中作文教学 有效性训练 有效性评价
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 读写指导
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 字数: 2386字
• 语种: 中文

摘要

有效的作文教学,是指从作文教学的系统角度出发,遵循作文教学和训练的内部规律,对作文教学进行科学规划,要明确教学目标,优化教学过程,创新教学方式,改变作文的评价方式,对学生写作进行正确有效的引导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘云娟		1	0	0.0	0.0