数学总复习“高原现象”的成因及对策

• 作者: 魏丽
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 地球科学
• 关键词: 高原 复习 数学 成因 小学生
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（3）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: P457.6

摘要

在技能形成中期往往出现进步暂时停顿甚至倒退的现象，这就是所谓的“高原期”。小学生在数学总复习期间常会出现“高原现象”。其主要表现是：上课无精打彩，思想常开小差；作业马虎，常看错数字或抄错符号；对一些典型的题目屡做屡错，不思改正。究其原因，从客观上看。

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1	魏丽		1	0	0.0	0.0