县域义务教育的城乡均衡性发展——以来安县16所中小学教育状况为例

• 作者: 杨佳佳 赵发 马永超
• 来源期刊: 重庆与世界：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 县域 义务教育 均衡发展 城乡一体化
• 年，卷（期）: zqysjjsfz_2015,（2X）
• 页码范围: 98-102
• 页数: 5页
• 分类号: G522.3

摘要

安徽省来安县处于南京都市圈的核心层,正积极推进城乡一体化建设,却由此引发了县域义务教育发展的严重失衡。为此,选取来安县县16所中小学教育状况作为对象,进行调研,发现该县教育失衡主要表现在3个方面:城镇班额太大导致城乡生师比严重失衡,师资力量分布不均衡,生均占地面积和图书储备存在明显差距。参考其他经验并结合该县实际情况,提出了转变理念、强化师资、推进教育现代化3项对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵发	安徽师范大学历史与社会学院	5	2	1.0	1.0
2	杨佳佳	安徽师范大学历史与社会学院	20	23	3.0	4.0
3	马永超	安徽师范大学历史与社会学院	2	1	1.0	1.0