推广大学英语分层次教学的教师培训方法研究

• 作者: 赵薇 陈欢欢
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 分层次教学 教师培训
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2783字
• 语种: 中文

摘要

近些年来,随着高职院校蓬勃发展,规模不断扩大,教育体制也随之改革.在高职院校学科体系中,英语作为重要基础学科之一,然而,在我国诸多高校中,因采取大班教学模式,学生英语水平存在明显差异,不注重学生英语运用能力培养.目前,我国大学英语教学,正在一个改革热潮阶段,必须根据学生实际英语水平,采取分类施教方法,提高大学英语教学的效果.本文主要分析在推进大学英语分层次教学过程中,如何对教师进行培训,从而促进大学英语分层次教学实践.