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摘要:
把课堂还给学生,让学生在放松的情绪中、在愉悦的氛围里学习,轻松的掌握知识,是每一位一线教师长期研究探索的教学方法。新课程背景下的音乐课堂教学也特别强调自主、合作、探究的教学模式,小组合作学习将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争,有助于培养学生的团结协作精神,小组活动内容的丰富性,形式的多样性,既能调动学生获取知识的兴趣,又能激发他们内在的潜能,是实现高效音乐课堂的重要手段。
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策略
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文献信息
篇名 小组合作学习在音乐高效课堂教学中的重要作用
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 音乐教学 小组合作 高效课堂
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号 G633.951
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
小组合作
高效课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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66
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