问题情境教学法在初中数学教学中的运用

• 作者: 张连中
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 问题情境 初中数学 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 1533字
• 语种: 中文

摘要

如何提高学生在学习中的效率是教学任务中的一项永恒课题,在初中数学教学中出现一种问题情境教学法很大程度上提高了初中学生的数学学习效率.结合学生的生活实际,以学生已获取的知识点或者正在学习的知识点出发,建立生动的问题情境,可以促使学生积极的思考并探索解题途径,提高学习兴趣以及知识灵活运用能力,从而达到提高学生学习效率的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张连中		2	1	1.0	1.0