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创设具体交际情境 训练口语交际发展
创设具体交际情境 训练口语交际发展
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摘要：
小学语文教材中，每个单元都会安排口语交际板块，编者进行精心的选择和安排，在紧扣专题内容的同时，努力贴近学生的生活，为学生有话可说，有话想说创造了有利条件。
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浅谈口语交际教学中的情境创设策略研究
口语交际
情境创设
角色扮演
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巧搭口语交际“舞台”，提高口语交际能力
口语交际
阅读教学
交际能力
创设情境,多元互动提升口语交际能力教学研究
创设情境
多元互动
口语交际能力
小学低年级语文口语交际情境创设的实践与思考
低年级
口语交际
情境创设
现状
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 创设具体交际情境 训练口语交际发展 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 口语交际 交际情境 训练 小学语文教材 贴近学生 专题内容 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 188-188 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际
交际情境
训练
小学语文教材
贴近学生
专题内容
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
总下载数（次）
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