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摘要:
本文试图通过对国内现有高考成绩组成方式的分析和梳理,探求一种既符合《实施意见》精神,又便于理解和操作的高考成绩组成方式。
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文献信息
篇名 新一轮高考改革考试成绩组成方式探析
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 组成方式 考试成绩 高考改革 《实施意见》 高考成绩
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G424.7
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研究主题发展历程
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组成方式
考试成绩
高考改革
《实施意见》
高考成绩
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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