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摘要:
网络环境下的自主学习平台已逐渐成为教学的重要辅助工具和课堂的有效延伸,以竞赛资源为学习载体,服务教师、学生、社会者三方,从平台的必要性、架构和运行模式,来分析探讨如何培养学习者的自主学习能力,使得学习者的学习积极性、学习主动性得到提高,从而提高教学质量.
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平台建设
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基于Web的自主学习网络平台分析
Web
自主学习
网络
平台
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关键词云
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文献信息
篇名 网络环境下竞赛资源自主学习平台的建设
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 网络环境 竞赛资源 个性化自主学习
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 赛事纵横
研究方向 页码范围 31-32,48
页数 3页 分类号 G
字数 3771字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴征 11 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
竞赛资源
个性化自主学习
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
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