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努力求新,提升阅读内涵
初中语文
阅读教学
内涵提升
初中语文教学中如何引导学生质疑
引导质疑
质疑问难
质疑习惯
创新精神
求异思维
提问探究
如何引导学生品读文本
引导
品读
文本
如何引导学生学会自主学习
自主学习
愿学
乐学
内容分析
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文献信息
篇名 如何引导学生努力求学
来源期刊 小学教学研究(理论版) 学科
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年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 卷 首 语
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号
字数 639字 语种 中文
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