高职实践教学评价机制探析--以服装专业实践教学为例

• 作者: 陆洋
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 实践教学 评价机制 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育?教师教育
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 4467字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.05.045

摘要

高职实践教学评价机制是实践教学质量的保证，以此环节为视角，对其现状进行透彻的分析、探讨，进而不断改进、完善，可以最有力地保证实践教学质量的提升，进一步推动高职教育改革，为社会培养更多的有用人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆洋	南通职业大学艺术设计学院	13	17	2.0	3.0