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学前音乐教育专业产学研人才培养模式探讨
学前音乐教育专业产学研人才培养模式探讨
作者:
吴跃跃
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
产学研合作教育
人才培养模式
音乐教育专业
合作教育模式
优势互补
科研机构
高等学校
生产劳动
摘要:
“产学研合作狭义上的概念是指企业、高等学校和科研机构三方面本着优势互补、互利互惠共同发展的原则进行的合作和交流‘广义上的概念是指教育与生产劳动、科学研究在人才培养、科技研究和生产活动的有机结合。”20世纪八十年代,我国开始引进产学研合作教育模式。1997年10月教育部发出《关于开展产学研合作教育“九·五”试点工作的通知》,确定“九·五”期间在全国28所高校开展产学研合作教育的试点工作。
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人才培养模式
高职院校
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篇名
学前音乐教育专业产学研人才培养模式探讨
来源期刊
音乐教育与创作
学科
教育
关键词
产学研合作教育
人才培养模式
音乐教育专业
合作教育模式
优势互补
科研机构
高等学校
生产劳动
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
7-10
页数
4页
分类号
G640
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴跃跃
沙师范学院
1
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传播情况
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引文网络
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(0)
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2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
产学研合作教育
人才培养模式
音乐教育专业
合作教育模式
优势互补
科研机构
高等学校
生产劳动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐教育与创作
主办单位:
湖南省音乐家协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-5986
CN:
43-1432/I
开本:
出版地:
长沙市八一路227号
邮发代号:
42-8
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8626
总下载数(次)
11
总被引数(次)
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