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摘要:
文言文呈现的是中华几千年文化的博大精深和民族智慧,散发的是永恒的艺术魅力,为此,学好文言文,对全面提升学生的语文综合素养意义重大。同时,在历年语文高考试卷中,文言文的考查也占有一定比例,且难度有逐年加大的趋势。但是,纵观当前高中生文言文学习情况,却普遍存在着不愿学、学不透、学不懂的问题,极大地影响到语文教学效果的提升。下面,笔者结合自身教学实践,就高中文言文自主学习提出几点建设性的意见。
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文献信息
篇名 文言文自主学习策略浅谈
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 自主学习策略 文言文 语文综合素养 艺术魅力 高考试卷 学习情况 教学效果 教学实践
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐锋 6 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习策略
文言文
语文综合素养
艺术魅力
高考试卷
学习情况
教学效果
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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6609
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