浅谈如何将问题融入科学探究活动

• 作者: 吴爱珠
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 科学探究 创设情境
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G613.3
• 字数: 2316字
• 语种: 中文

摘要

问题的出现,往往也展现出幼儿园科学教育的路径.教师将"问题"有机地融入科学教育活动中,通过创设良好的问题情境,努力寻找解决问题的方法,挖掘思考出新问题,使幼儿产生科学探究的兴趣,不断享受科学探究的过程,拓展再探究的空间.