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小学分数应用题教学策略
小学
分数应用题
教学策略
浅析小学数学分数应用题教学
小学数学
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小学数学分数应用题教学策略探析
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解读小学数学分数应用题教学方法
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内容分析
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文献信息
篇名 小学分数应用题教法探究
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 应用题教学 数学应用题 分率 数量关系 知识的掌握 条理化 解题思路 时用 补叙 图把
年,卷(期) 2015,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵迎春 2 0 0.0 0.0
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节点文献
应用题教学
数学应用题
分率
数量关系
知识的掌握
条理化
解题思路
时用
补叙
图把
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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