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摘要:
研究大学生对专业的认同感,需要从大一到大四分年龄段,从重点本科、一般本科到专科分院校,从工科理科、文科、农学到医学等分专业,从"热门专业"到"冷门专业"分社会大众态度这4个维度看待影响大学生专业认同感的因素.文章通过探究大学生专业认同的现状和规律,更为清晰地把握当代大学生对自我专业的定位,为学校和教育部门调整教育工作提供参考,增强对大学生专业认同教育的重视程度,提高教育效率.
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文献信息
篇名 当代大学生专业认同感研究
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 专业认同感 社会认可度 专业选择 学校差异
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 科教平台
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号
字数 4068字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左文康 1 6 1.0 1.0
2 朱康琦 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业认同感
社会认可度
专业选择
学校差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
出版文献量(篇)
11334
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29
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15735
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