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基于学前教育专业美术欣赏课程教学的思考
基于学前教育专业美术欣赏课程教学的思考
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摘要：
美术鉴赏课程是美术教学中的重要组成部分,在提高学前教育专业学生的整体美术素养和审美能力,促进学生德、智、美素质的全面发展方面发挥着极其重要的作用.本文在总结教学经验的同时,提出了美术鉴赏教学的创新模式,以期为美术鉴赏教学提供参考.
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中职
美术欣赏课程
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学前美术教育
实践教学
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文献信息
| 篇名 | 基于学前教育专业美术欣赏课程教学的思考 | ||
| 来源期刊 | 科教导刊-电子版（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学前教育 美术欣赏 课堂教学 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（12） | 所属期刊栏目 | 课程教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 42,61 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G652 |
| 字数 | 2538字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
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