高职院校翻转课堂教学模式探究

• 作者: 洪亚玲
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 翻转课堂 教学模式 网页设计
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

结合我国具体的教育环境,探究适合高职院校学生运用的翻转课堂的教学理念及教学模式,该文尝试在高职院校相关专业的网页设计与制作课程中开展翻转课堂教学改革研究和实践,学生的学习时间、地点、内容、方式、方法等有更大的自由空间,学生学习的主动性和积极性有了很大的提高,取得了很好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪亚玲		11	3	1.0	1.0