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摘要:
传统中学英语写作教学总体效果不理想,学生疲于应付写作,教师批改费时费力,但学生写作水平依然停滞不前.针对目前英语写作教学的现状,探讨运用过程写作法对学生进行作文技能训练,培养写作策略,提高写作水平.
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应用
过程写作法在小学英语教学中的应用——以句型仿写为例
小学英语教学
英语写作教学
过程写作法
创造性学习
英文句型
内容分析
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文献信息
篇名 过程写作法在英语写作教学中的应用
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科 社会科学
关键词 英语写作教学 过程写作法 写作策略
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 107-108,119
页数 3页 分类号 G
字数 3677字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈义国 1 2 1.0 1.0
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节点文献
英语写作教学
过程写作法
写作策略
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