作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
让历史教学鲜活起来
人文素养
精心设计
教学有效
课改下的活动课让历史“鲜活”起来
新课改
新课标
活动课
历史
“鲜活”
开发社会生活史资源,展现更鲜活的历史
社会生活史
课程资源
生活史资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 话说历史的“鲜活性”
来源期刊 现代教育科学(中学教师) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教师随笔
研究方向 页码范围 94,90
页数 2页 分类号
字数 1727字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
总下载数(次)
1
总被引数(次)
2357
论文1v1指导