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摘要:
护理专业开设形体课程主要围绕着其岗位工作特点,进行教学计划设计和制定符合专业特点教学内容,在配合情景和音乐等教学手段进行实施的课程。本文通过对护理专科女大学生形体课的学习和训练进行研究,探讨形体课对护理专业女大学生对形体课的认识、对形体课的主观感受、身体形态指表等方面的变化,为高校专科护理女大学生形体课的开设、改革、研究提供参考经验。
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比较研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 形体课对护理专科女大学生形体改变与效果的实验研究
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 形体课 护理专科 女大学生 实验研究
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-167,169
页数 2页 分类号
字数 2376字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文佳 10 22 3.0 4.0
2 杨凯 5 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
形体课
护理专科
女大学生
实验研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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