小学阅读教学有效指导的方法思考

• 作者: 李三兰
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 语言能力 工具性学科 学语文 阅读效率 仿写句子 阅读过程 教学情境 阅读内容 讨论交流
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李三兰	江苏省滨海县滨淮镇第二中心小学	4	5	1.0	2.0