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摘要:
目前,美术教学还存在着重“术”轻“美”、重模仿轻创造、重功利轻价值等问题,归根到底,是由于美术教学过程中的人文精神教育的不足。文章通过相关分析,探讨在美术教学实践中重建人文精神的途径,进而培养学生的人文素养,提升美术教学的综合成效。
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文献信息
篇名 人文精神在美术教学中的缺失与重建
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 人文精神 缺失 重构
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 180-180
页数 1页 分类号
字数 1970字 语种 中文
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1 何韵潇 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文精神
缺失
重构
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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