浅析高中数学课堂“活动单导学”中策略方法的运用

• 作者: 宋勇
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中数学 活动单导学 课堂教学 策略方法 运用
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 字数: 1992字
• 语种: 中文

摘要

“活动单导学”教学，是江苏省如皋市教育界同仁经过潜心研究所提出的教学模式。高中生在完成“活动单”设定任务过程中，需要教师运用有效教学策略方法进行深入的“导学”活动，推进课堂教学进程。本文作者根据“活动单导学”目标要求，对教学策略在此教学理念中的运用作如下阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋勇		6	1	1.0	1.0