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摘要:
语感是学生感悟语言、抒发情感的一种语文能力的具体体现,也是衡量学生朗读能力的重要标准。良好的语感能力,不仅能深化对文章内容的理解,而且能丰富文章蕴含的情感。因此,加强语文阅读中的语感训练,也是语文教学的一项重要目标。下面,就语文教学中如何训练学生的语感谈谈自己的体会。一、诵读——体会情感情感体悟是语感表达的前提。
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文献信息
篇名 如何进行语感训练
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 语感训练 文章内容 语文教学 语文能力 朗读能力 语感能力 语文阅读 情感
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 何卫东 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语感训练
文章内容
语文教学
语文能力
朗读能力
语感能力
语文阅读
情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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