对农村高中语文阅读教学的思考与实践

• 作者: 何明程
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 农村高中 教学实践 农村中学 新课程标准 创造性阅读 探究性阅读 语文教学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学是语文教学的重要组成部分。新课程标准对高中语文阅读教学的目的、内容、方法、途径和评价等都提出了详细的要求,尤其强调＂自主、合作、探究＂的学习方式,提倡探究性阅读和创造性阅读。随着课程改革不断深入,新课程理念越来越深入人心。那么,农村中学高中语文阅读教学现状如何,存在哪些方面的问题,无疑是一个值得思考的研究课题。作为一名长期在农村中学一线教学的高中语文教师,笔者结合个人教学实践,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何明程		4	3	1.0	1.0