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摘要:
目的:评价成人教育《全科医学概论》网络课程的实施效果,分析课程设置的合理性。方法采用自填式问卷调查的方法对2012级成教护理专业(高起专)的学生进行调查。结果大多数学生认为课时设置合理,授课教师的教学水平较好,能够很好地了解全科医学的理念,多种能力能够得到较好的提高,同时也希望授课教师不断拓宽知识面,课程中增加临床案例的分析。结论《全科医学概论》网络课程在成人学历教育中取得较好的效果。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 成人学历教育中《全科医学概论》网络课程开展的效果评价
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 全科医学概论 网络课程 成人学历教育 效果评价
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 经验探讨
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G72
字数 2479字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.11.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜娟 首都医科大学全科医学与继续教育学院 145 1068 20.0 28.0
2 路孝琴 首都医科大学全科医学与继续教育学院 99 1196 18.0 30.0
3 邵爽 首都医科大学全科医学与继续教育学院 39 286 10.0 15.0
4 崔洁 首都医科大学全科医学与继续教育学院 13 34 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
全科医学概论
网络课程
成人学历教育
效果评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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