依托文本,提升学生语言表达能力

• 作者: 杨海军
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 语言表达能力 语言组织 课堂教学 语言学习 语言修辞 语言实践 自读课文 苏教版 祖国语言文字 《语文》
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语言表达能力是指在口头说话及书面写作的过程中运用字、词、句、段的能力。在平时的课堂教学中,经常发现学生在回答问题时,语言组织混乱,东说一句,西扯一句,毫无重点;还有的同学在写作文的时候,写的话没有条理,让人看不懂等等,这都是学生语言表达能力低下的表现。那么,在平时的教学中,怎样才能有效提升学生的语言表达能力呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海军		7	0	0.0	0.0